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film " 20 ans, c’est tout une histoire !"
mercredi 1er janvier

" 20 ans, c’est tout une histoire !" fable contemporaine.

Une conception et un tournage participatifs.

Premières projections : quartier des Promenades de l’Europe, novembre 2012 . projection : du film "20 ans c’est tout une histoire"

Première fiction participative d’une série de SIX, tournés en cinq ans, dans différents pays ( Afrique, Inde, Europe, camp de réfugiés)

 
des Esprits Critiques
jeudi 13 septembre 2012
par NA Franck

videos participatives : "ESPRITS CRITIQUES" 4 courts-métrages D’ENVIRON 10 MINUTES issus d’ateliers oratoires philosophiques dans plusieurs écoles de Genève & d’une création musicale avec les enfants de huit écoles de Genève.

des Esprits Critiques IMG/flv/EspritsCritiques1.flv
partie 1
des Esprits Critiques IMG/flv/EC2carnaval.flv
des Esprits Critiques, partie 3

pour voir des documents concernant la réalisation de ces courts-métrages : cliquer sur

http://www.darksite.ch/alachaine/spip/spip.php ?article182

des Esprits Critiques IMG/flv/EspritsCritiques2percus.flv
partie 2
dernière partie des Esprits Critiques IMG/flv/Esprits_Critiques4-4.flv
film de Franck NA en 4 parties

Dans le cadre de la campagne du GRAAV 2011 : ESPRITS CRITIQUES ET LIBRE CHOIX

videos participatives

"ESPRITS CRITIQUES" de Franck NA

Une des présentations publiques a réuni 800 enfants à Saint Jean, Genève. voir http://www.darksite.ch/alachaine/spip/spip.php ?article182

questionnaire pour les écoles

1 - Est ce qu’on toujours obligé de répondre à des questions (d’adultes) ? En tout cas, ici, tu n’es pas obligé d’avoir une réponse.

Est ce que tu as des réponses à tout ? C’est quoi les sujets auxquelles tu ne saurais répondre entre : -la politique - ?

2 - qui pour toi peut dire ce qui est bien ou mal ?
- est ce que tu le crois toujours ? De quoi doutes tu dans ce qu’on te dit ? Est ce que tu crois que ce que dis la télé est toujours vrai ? Est ce que tu te souviens d’un truc faux ? Pourquoi est ce important de douter de ce que l’on nous dit ? pourquoi c’est important d’avoir confiance aussi ?

Est ce que tu crois que Harry Potter a existé ?

Est ce que tu trouves que l’ordinateur s’occupe trop des fois de ton intimité ? Est que tu crois que l’ordinateur te regarde ?

Si tu apprends à un perroquet la phrase : "la terre est ronde", est-ce que le perroquet sait que la terre est ronde ?

Quand tu pleures et que c’est le film qui te fait pleurer ou que tu as peur en regardant un film, est ce que tu te souviens que c’est un film et que ce n’est pas en vrai ? Est ce que tu ne trouves pas que des fois c’est difficile de savoir ce qui est réel et ce qui inventé ? Le vrai du faux ?

3 Est ce que tu aimes bien être dans un groupe ? Dans une bande ? Est ce que tu es différent quand tu es avec un groupe d’ami(e)s ? C’est quoi la différence ? Est ce que tu te sens seul parfois dans des groupes ? Quand tu es dans un groupe turbulent, est-ce que tu serais prêt à faire n’importe quoi ? Est ce que c’est plus facile de faire n’importe quoi dans un groupe ? Est ce que tu te rends compte quand tout le groupe t’entraîne à faire une bêtise ? Tu te souviens d’une histoire qui t’es arrivé dans un groupe et que vous avez fait des choses que tu n’aurais pas voulu faire ? Comment être sûr de faire ce qui est bien, même dans un groupe qui t’entraîne ? Est ce que tu sais quand il faut s’arrêter ?

Est ce que tu sais toujours si une idée est une bonne idée ou pas une bonne idée ? Comment savoir quand une chose est juste ou pas ? par exemple, est ce que c’est juste que des personnes souffrent de la faim ? Est ce que c’est juste que... Si tu ne sais pas si c’est juste, à qui peux tu demander ?

4 Est ce que tu sais que les bagarres de gangs font plus de morts que les guerres dans le monde ? Oui c’est vrai. Est ce que tu trouves difficile des fois de calmer sa colère ? Est ce que tu trouves qu’il y a trop de violences autour de toi ? Que faudrait il faire de la violence ?

5 Est ce que tu trouves que tu en sais assez pour faire les choix que tu fais ? Qu’est ce qui te manque pour savoir si tu fais le bon choix dans tes amis, dans tes jeux…. ? Est ce que tu choisis les programmes de télé ou d’ordinateur que tu regardes ? Est ce que c’est toi qui choisis quand tu sors de ta maison et ce que tu fais le dimanche ? …ce que tu manges…tes habits…ce que tu dis…tout ce qui t’arrives ? Est ce que tu crois qu’un adulte choisit plus de choses de sa vie que toi ?

Est ce que tu voudrais être seul à choisir ce que tu fais ? Qu’ est ce qui te manque pour tout choisir de ta vie ? Est ce que tu sais assez de choses pour tout choisir dans ta vie ? Est ce que c’est possible de choisir tout de sa vie ? Qui décides pour toi ? Est ce que des fois il ne faudrait pas désobéir ? Est ce que tu te souviens d’une histoire qui t’es arrivé, où tu avais raison et que les autres avaient tort ? Est ce que tu comprends : « avoir son libre-arbitre » ?

6 Est ce que tu serais capable d’ être le juge qui donne des peines de prison ? Est ce que tu aimerais être un arbitre dans un jeu (hockey ou …) ? Pourquoi ?

Est ce que tu as confiance dans les adultes ? Quand tu aimes quelqu’un, tu as confiance ?

Est ce que l’on est libre de penser ce qu’on veut ? Est ce que tu as des secrets (sans me les dire) et est ce que tu trouves normal que tes parents ou tes amis aient des secrets qu’ils ne te disent pas ?

D’après la séance collective du 18 novembre 2010, MQ Saint Jean, rédacteur Franck NA

Plan-résumé :

1 - Est ce qu’on toujours obligé de répondre à des questions (d’adultes) ? En tout cas, ici, tu n’es pas obligé d’avoir une réponse.

2 - Doutes tu de ce qu’on te dit ?

3 - Comment être sûr de faire ce qui est bien, même dans un groupe ? Comment savoir quand une chose est juste ou pas ?

4 - Que faudrait il faire de la violence ?

5- Est ce que tu voudrais être seul à choisir ce que tu fais ?

6 – Est ce que l’on est libre de penser ce qu’on veut ?

Je pense donc je bouge

Citation Lepage : libre arbitre. La critique aujourd’hui est de plus en plus mal perçue et le champ social dérive vers un contrôle toujours plus grand (des usagers et des professionnels). Il nous semble urgent de dénoncer ces changements et de se rappeler vers quels désastres humains nous ont amené les modèles de pensée unique. Au sortir de la guerre, l’éducation populaire est née du constat suivant : "Ce n’est ni l’instruction ni l’obéissance aux ordres qui garantissent contre la barbarie mais la capacité de chacun à conserver son sens critique".

 

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